UNIDAD I: LENGUA, LENGUAJE Y HABLA

Capacidad de comunicación oral y escrita. Aplicar 

formas y técnicas argumentativas y 

comunicativas. Manejar los usos lingüísticos cotidianos

EL LENGUAJE COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN

LA LENGUA, es el sistema de símbolos, signos, palabras entrelazadas entre sí que logran formar un mensaje entre emisor y receptor. Si dos individuos hablan lenguas distintas, entonces estas dos personas no lograrían entenderse en lo absoluto.  

El ejemplo más vivo cuando hablamos de lengua son los idiomas. Si una persona habla español, y otra persona habla inglés, por obvias razones su comunicación no sería efectiva, no sería inteligible.

Cuando nos referimos al HABLA, nos enfocamos en el modismo o las distinciones de la lengua. Una palabra propia o distinta, un acento diferente, una tonalidad diversa, etc. Sin embargo, siempre terminan siendo, aunque con hablas distintas, la misma lengua. 

El ejemplo más claro es el inglés británico y el inglés americano. Ambos son el mismo idioma. No obstante, poseen acentuaciones, pronunciaciones y entonaciones distintas, pero siempre utilizando la misma lengua, el ingles.

Lo que se entiende por LENGUAJE es como la capacidad que tiene un individuo para comunicarse. Es el tipo de mensaje que se envía, no el mensaje, sino el tipo.

Entre los ejemplos que se pueden mostrar a continuación se tienen el lenguaje de señas, el lenguaje oral o hablado, el lenguaje escrito.

Relación y diferencias

El habla es la modificación que individual y propiamente se le da a la lengua. Mientras que el habla se puede entender fácilmente como idioma; es decir, se puede considerar como sinónimos. El lenguaje por su parte es el tipo de comunicación que se emplea.

Ejemplo: Juan y Pedro se comunican verbalmente (lenguaje) por medio del idioma español (lengua), pero tienen un acento y una entonación propia de Argentina (habla) porque pronuncian mucho la “ch”.

SEMEJANZAS

Respecto a las semejanzas entre estos tres elementos podemos decir que son desarrolladas por, y dependen del ser humano, la primera por ser una facultad inherente al hombre (lenguaje), la segunda por ser esquematizada por él (lengua) y la última, que dependerá del contexto en el que este se plantee (el habla).

También que guardan una relación casi cíclica y dependiente la una de la otra, y es que sin lenguaje no hay lengua, ni habla, los cuales son los elementos que dan lugar al primer término. El ser humano explota la capacidad del lenguaje por medio de la lengua haciendo uso del habla.

Por otro lado, de la misma manera en que un idioma se compone de elementos, el lenguaje también es un sistema de comunicación con estructura.

DIFERENCIAS

Respecto a las diferencias que guardan, la principal es que lenguaje se compone de lengua y habla, los cuales son dos elementos totalmente disimiles entre si pero que van de la mano. 

En segundo lugar, la lengua es un código elaborado en relación al contexto social y cultural, representa un idioma; mientras que el lenguaje es una capacidad. 

El habla es una manera particular, y no una facultad (tal como lo es el lenguaje) que se ve sujeta a una serie de elementos lingüísticos, que cada persona tiene para manifestar sus ideas, sentimientos y necesidades.

El lenguaje consiste en los diversos medios que utiliza el hombre para comunicarse con los seres de su especie; el lenguaje oral, el escrito o gráfico, el mímico, el pictórico y el sistema braile, que emplean los ciegos. Pero el lenguaje privativo del hombre es el lenguaje verbal, sea fónico o gráfico.

EL LENGUAJE MÍMICO

Esta formado por los ademanes y gesticulaciones que el hombre utiliza para transmitir mensajes. Los ademanes ejecutados por las personas transmiten un mensaje, dentro de un contexto determinado: una competencia, un juego.

LENGUAJE POR MEDIO DE SEÑALES

En cierta forma, este tipo de lenguaje tiene estrecha relación con el anterior, pero el diferente el uso de elementos externos.

El hombre se vale de diferentes formas y objetos para reproducir señales, sin utilizar ninguna parte de su cuerpo para hacerlo. Las mas comunes son las señales de los semáforos, el lenguaje marítimo y los carteles, entre otros.

EL LENGUAJE ESCRITO

Lo usamos cuando de manera gráfica (simbólica) expresamos nuestras ideas.

EL LENGUAJE ORAL

Es la forma de comunicación en la que se utiliza la lengua hablada. Posee una gran riqueza expresiva, ya que se apoya en elementos extralingüísticos, entre los que se encuentran los gestos, la entonación y los movimientos corporales.

Es una de las formas mas rápidas y eficaces de comunicación, pero es también efímera y espontánea. Por otro lado, la lengua escrita, que apareció después de la oral a fin de preservar el pensamiento, necesita, para suplir la entonación, ademas de las palabras los signos de puntuación, es duradera: el ser humano la utiliza como una forma de conservar su pensamiento y conocimiento pero es preciso expresar de una manera muy clara y ordenadas las ideas para lograr transmitir lo que quiere. 

La eficacia de ambas lenguas, la oral y escrita, estriba en que sean medios eficaces para comunicar lo que el emisor piensa y siente a un receptor, que también pueda transmitir su respuesta. 

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN:

El lenguaje tiene dos funciones: cognositiva dirigida hacia la adquisición, desarrollo y razonamiento del conocimiento y la comunicativa, enfocada a exteriorizar pensamiento y emitir mensajes ambas funciones se realizan principalmente a través del lenguaje. Los elementos de la comunicación son emisor, receptor, código, mensaje, canal de comunicación, ruido y retroalimentación.

Los elementos de la comunicación, son aquellos que intervienen en cualquier tipo de comunicación. Cada elemento aporta un valor al proceso ayudando a detectar fallas o mejoras en la comunicación.

Resultado de imagen para proceso de la comunicación.(elementos del proceso)

 

Los elementos de la comunicación tienen las siguientes características:

Emisor: El emisor es el punto de partida de un proceso de comunicación. Es aquél que emite el mensaje.

Receptor: El receptor es a quien es enviado el mensaje, o sea, es aquél que recibe el mensaje.

Código o lenguaje: El código o lenguaje es el conjunto de signos con el que se cuenta para transmitir un mensaje. El código puede ser transmitido verbal o no verbalmente.

Mensaje: El mensaje es el contenido que se quiere transmitir desde el emisor hacia el receptor. El mensaje está compuesto por una combinación de sistema de signos o símbolos que transmiten un concepto, idea o información que son familiares tanto para el emisor como para el receptor.

Canal de comunicación: El canal de comunicación es el medio físico por donde se transmite el mensaje del emisor hacia el receptor. El aire es el medio físico más común de comunicación. Otros canales usados son, por ejemplo, el teléfono, el celular, el correo electrónico, la voz, entre otros.

Ruido: El ruido es toda señal que distorsiona el mensaje original que el emisor quiere transmitir. El ruido puede ser ambiental, del canal, del emisor, del mensaje o del receptor. Es importante saber reconocer de dónde viene el ruido en la comunicación para poder disminuirlo o eliminarlo para crear un proceso de comunicación claro y efectivo.

Retroalimentación: La retroalimentación es un mecanismo de control del mensaje por parte del emisor. Debido a que la comunicación es circular y tanto el emisor como el receptor están constantemente cambiando de papeles, la retroalimentación determina la efectividad de los mensajes enviados por el emisor.

Esquema de la comunicación

LA COMUNICACIÓN PARA LOS SORDOMUDOS Y LOS CIEGOS.

El lenguaje es la capacidad del ser humano para comunicarse mediante un sistema de signos o lengua para ello. No se debe confundir con lengua o idioma, que es la representación de dicha capacidad. La comunicación humana es de manera principal mediante el lenguaje oral o escrito, pero no exclusivamente, ya que para las personas incapacitadas en muchas ocasiones no puedes ser utilizar estos medios para informar sus necesidades.

De esta manera establecen la comunicación por otros medios tales como visuales (señales de la circulación, lenguaje de sordomudos o de banderas, fotografías, dibujos, gestos, etc.) y táctiles (presiones con la mano o con el pie, lectura de los ciegos mediante el sistema Braille).

El lenguaje utilizado por los sordomudos y por los ciegos es un lenguaje icónico, denominado lenguaje signado, en él se engloban muchas formas de comunicación no verbal, es decir movimientos corporales con valor significativo. Los gestos son otras variantes del código no lingüístico son el código no lingüístico gestual y el código no lingüístico auditivo y dactil.

SISTEMA DACTILOLÓGICO (sobre palma cuando es necesario)

Consiste en realidad en hablar mediante cambios de posición de los dedos que se acompañan de ligeros movimientos de la mano. Cada letra tiene una forma que se hace sobre la palma de la mano de la persona sordo ciega (si tiene resto visual suficiente también se puede hacer en el aire).

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las funciones del lenguaje representan los diferentes objetivos y propósitos que se le dan al lenguaje al momento de comunicarse.

Los lingüistas estudiaron nuestra forma de hablar y descubrieron que todos los lenguajes cambian su forma y funcionamiento según el objetivo para el que se los utiliza.

De acuerdo al lingüista ruso Roman Jackobson, las funciones del lenguaje son seis:

• 
  Función referencial o informativa. Se centra en el referente y en el contexto ya que es la función que se utiliza para transmitir información objetiva sobre todo lo que nos rodea: los objetos, las personas, los hechos, etc. Por ejemplo: Cada vez más personas se mudan a los suburbios. 
• 
  Función emotiva o expresiva. Se centra en el emisor ya que pretende comunicar su estado interior (emocional, subjetivo, etc.). Por ejemplo: Estoy muy enojado con ustedes. 
• 
  Función apelativa o conativa. Se centra en el receptor ya que busca transmitirle una instrucción, un pedido o algo que espera por como respuesta. Por ejemplo: Entreguen la tarea, por favor.  
• 
  Función metalingüística. Se centra en el código de la lengua ya que busca codificación el mensaje transmitido. Es la capacidad del lenguaje de explicarse a sí mismo. Por ejemplo: Los adjetivos numerales son los que brindan información sobre la cantidad en la que aparece un sustantivo. 
• 
  Función poética o estética. Se centra en el mensaje ya que utiliza el lenguaje con fines contemplativos, reflexivos o estéticos. Por ejemplo: Te busco en cada esquina en cada pueblo, pero no sé si es una pesadilla o un sueño.
• 
  Función fática o relacional. Se centra en el canal de comunicación ya que pretende corroborar si la comunicación se está trasmitiendo en forma correcta y fluida. Por ejemplo: ¿Se oye bien?